Terapia ręki
Terapia ręki ma na celu usprawnianie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni, palców, ręki oraz poprawę umiejętności chwytu, wzmocnienie koncentracji, poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej, prawidłowe opanowanie umiejętności szkolnych (pisanie, wycinanie, rysowanie). Metoda ta polega również na dostarczaniu wrażeń dotykowych i poznawaniu dzięki nim różnych kształtów, struktur, materiałów oraz nabywaniu umiejętności ich rozróżniania. Terapia ręki przeznaczona jest dla uczniów klas 1-3.
Terapia ręki przeznaczona jest dla dzieci, które: :
-
mają problemy grafomotoryczne (pisanie, rysowanie, malowanie);
-
niechętnie podejmują czynności manualne (układanie przedmiotów, wycinanie, lepienie z plasteliny);
-
mają problemy z wykonywaniem codziennych czynności (ubieranie, wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików);
-
mają zaburzenia napięcia mięśniowego w obrębie kończyn górnych (podwyższone lub obniżone napięcie);
-
mają kłopoty z koordynacją obu rąk podczas różnych czynności;
-
wykazują niechęć do dotykania nowych, nieznanych faktur i przedmiotów.
-
Przyczyny niskiej sprawności ręki:
- słabe mięśnie posturalne
- zaburzone, nieadekwatne napięcie mięśniowe
- problemy z układem równoważnym
- zaburzenia układu dotykowego, czucia powierzchniowego
- słaba koordynacja wzrokowo-ruchowa
- problemy z percepcją wzrokową
- przetrwałe odruchy niemowlęce
- słaba koncentracja
Na zajęciach dzieci wykonują ćwiczenia:
-
wzmacniające całe ciało - motoryka duża (ramiona, barki, kręgosłup, łokcie),
-
usprawniające staw nadgarstkowy, palce rąk oraz dłonie,
-
koordynacji wzrokowo ruchowej i orientacji przestrzennej,
-
oraz zabawy uwalniające napięcie stawowo-mięśniowe,
-
ułatwiające opanowanie prawidłowego chwytu i sposobu trzymania ołówka,
-
zdolności kontrolowania siły nacisku ręki dziecka w trakcie pisania,
-
kształtujące postawę dziecka.
Zajęcia prowadzone są w formie zabawowej.
-
Zajęcia prowadzone są co tydzień, w poniedziałek w godz. 10.05 - 10.35 w gabinecie 102.
Terapeuta ręki I i II stopnia – Anetta Szopa