• Ćwiczenia logopedyczne

      •  

         

        Terapią logopedyczną objęci są uczniowie klas I-III zakwalifikowani na podstawie badań przesiewowych.

         

        Diagnoza opiera się na badaniu artykulacji, słuchu fonemowego,  analizy i syntezy słuchowej, tempa i prozodii mowy oraz lateralizacji.

         

        Zajęcia rozpoczynają się od usprawniania aparatu artykulacyjnego - od ćwiczeń języka, podniebienia twardego i miękkiego, warg i  żuchwy. W miarę potrzeby prowadzone są ćwiczenia oddechowe. Następnie wykonywane są ćwiczenia przygotowujące narządy mowy do właściwego ich ułożenia przy wymowie danej głoski.

         

         

           CELEM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ JEST:

         

        • usprawnianie motoryki aparatu artykulacyjnego (m.in. języka, warg, żuchwy),
        • kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, wydłużanie fazy wydechowej,
        • kształtowanie prawidłowych czynności fizjologicznych w obrębie aparatu mowy (tj. połykanie, żucie, odgryzanie),
        • rozwijanie słuchu fonematycznego,
        • wzbogacanie słownictwa, rozwijanie mowy opowieściowej, dialogowej,
        • rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi,
        • rozwijanie umiejętności rozumienia wypowiedzi słownych,
        • uzyskanie prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek.

         

         

         

        Drogi Rodzicu!

        W terapii logopedycznej bardzo ważna jest regularność oraz powtarzalność. Terapia przyniesie pozytywne efekty jedynie wówczas, gdy materiał ćwiczony w trakcie zajęć gabinetowych będzie systematycznie  utrwalany w domu. Ważna jest ilość powtórzeń.

        Rodzicu, wspieraj swoje dziecko, motywuj i dostrzegaj choćby najmniejsze językowe sukcesy!

         

        mgr Marta Rochowiak